大班上学期教学计划（大班班级计划上学期）

本文目录一览：

• 1、大班班级工作计划
• 2、大班教学工作计划
• 3、大班教育教学计划具体措施

大班班级工作计划

1、学雷锋日组织“班级小雷锋”行动：打扫公共区域、布置自然角、照顾班级宠物。延伸至社区服务，如清理公园垃圾、慰问养老院老人。植树节开展“树木成长日记”观察活动，幼儿分组认领小树苗，记录生长过程并制作科普展板，培养生态保护责任感。五一劳动节举办“职业体验日”，邀请不同职业家长进课堂分享工作日常。

2、健康领域 情绪管理：通过角色扮演、情绪卡片游戏，引导幼儿用语言或绘画表达情绪，学习调节方法。生活习惯：制定“生活小能手”打卡计划，强化饮食、睡眠、整理物品等习惯，鼓励独立穿脱衣物、保持正确姿势。

3、大班上学期班工作计划情况分析本班共有孩子28人，其中男孩16人，女孩12人。家长文化程度大多在高中以上，部分为大专和本科学历，也有小部分家长学历在高中以下。本班孩子从小班起就由我和王慧老师带起，已形成较好的行为习惯和常规，性格活泼开朗但略带急躁。

4、大班上学期工作计划 班级情况分析本班共有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名。6名幼儿从托部升入，具备一定集体生活经验，其余半数幼儿首次入园。托部升入幼儿因熟悉环境表现活泼大胆，如唐嘉意、杨允锴、陈逸隆等能快速融入活动；3-4名幼儿依赖性强，存在哭闹现象。

5、【篇一】大班班级安全工作计划 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园XXXX年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、健康的成长。

大班教学工作计划

1、新学期幼儿园大班教学工作计划 班况分析本学期班级幼儿总数为11人，经过一年的相处，教师已全面了解幼儿的个性特点与能力发展水平。当前幼儿整体适应能力显著提升，从初入园时的哭闹、抗拒转变为积极参与集体活动，但仍存在部分幼儿因胆小、内向导致活动参与度不足的问题。

2、指导思想以教育局安全工作精神为核心指导，围绕幼儿园安全管理的核心任务，强化安全责任落实、风险排查与教育实践，构建“预防为主、教育为先、多方协同”的安全管理体系。通过系统性规划，营造安全、健康、和谐的育人环境，保障幼儿生命安全与身心健康发展。

3、大班上学期班工作计划情况分析本班共有孩子28人，其中男孩16人，女孩12人。家长文化程度大多在高中以上，部分为大专和本科学历，也有小部分家长学历在高中以下。本班孩子从小班起就由我和王慧老师带起，已形成较好的行为习惯和常规，性格活泼开朗但略带急躁。

4、第一学期大班班级工作计划（一）班况分析本班共有幼儿45人，其中男孩32名，女孩13名。

大班教育教学计划具体措施

1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。 抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。

2、实施方法游戏化教学：通过区域活动（建构区、科学角等）和角色游戏渗透学习目标。项目式学习：如“建造纸箱城堡”整合数学（测量）、艺术（装饰）、合作能力。家园共育：定期开展亲子活动（如阅读打卡、手工制作），保持教育一致性。评估方式日常观察记录幼儿行为表现。作品分析（绘画、搭建作品等）。

3、合理安排日常教育教学活动，具体措施如下： 制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划。 创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展。

4、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。 七种教育手段和 措施 ： （一）作业： 根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的 兴趣 爱好 ，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。

5、022年大班春季学期教学计划2 指导思想 （一）《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。 （二）掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。