风筝教案（风筝的教案幼儿园）

本文目录一览：

• 1、四年级语文《风筝》教案
• 2、《装饰风筝》教案
• 3、大班语言教案《美丽的风筝》
• 4、幼儿教案《美丽的风筝》
• 5、幼儿园中班《风筝》教案
• 6、幼儿园大班美术优质教案《风筝》

四年级语文《风筝》教案

我们精心做着，心中充满了（ ）和（ ）。 风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。我们（ ）坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停的转着，将水扬起来，半圈儿水闪着白光。

角色转换：风筝做好了，此时你最想干什么？ （2）创设情境：让我们一起去感受一下孩子们放风筝的欢乐场面吧！（课件出示10）播放多媒体课件，或者教师有感情地朗读一篇细致描写放风筝场面的文章，让学生入情入境。 （3）引导表达：刚才同学们欣赏了放风筝的画面，你们看到了什么，与大家交流交流。

课件出示介绍风筝的由来）---在中国，风筝有两千多年的历史，最初的风筝是用木头做成的叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢，在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨便发出像古筝一样的声音，因此就有了风筝的称呼。

四年级《风筝》采用反复修辞，强调的作用，可以将语气与情感提升，加重感情的抒发与表达。这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。

四年级上册第五单元初试身手写法如下：教学设计：谈话引入，揭示课题。师：同学们，在生活中，经历过很多事情，但是给你留下印象最深的一件事是什么？（指学生。师：这节课我们会通过“初试身手”栏目，把你在生活中经历的一件事和同学们一起交流，一起分享吧。回顾课文，受到启发。

《装饰风筝》教案

1、《装饰风筝》教案1 活动目标： 引导幼儿初步感受风筝的对称美。 启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。 使幼儿体验到成功的喜悦。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

2、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。教师制作好的风筝面若干，一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比较凌乱，分布不均匀；还有一只颜色深浅搭配清晰，图案分布均匀。

3、幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。

4、幼儿园大班美术优质教案《风筝》 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 教学准备： 集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。

大班语言教案《美丽的风筝》

何不设计一个以风筝为主题的活动，让孩子们既能了解有关风筝的更多的知识，感受民间传统艺术的美，又能体验到创作的快乐，发展动手能力。 因此，设计了《美丽的风筝》这一综合活动。 活动目标 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 初步了解风筝的由来，激发对民间艺术的兴趣，萌发民族自豪感。

②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）③了解风筝尾巴的作用。④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。

幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。 《美丽的风筝》美术教案5 教学目标： 在欣赏风筝的基础上，鼓励幼儿通过大胆想象，学习用对称的方法尝试表现出不同形状的风筝，体验成功的快乐。 培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。 教学准备： 一段音乐，幼儿绘画用品。

幼儿园大班美术优质教案《风筝》 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 教学准备： 集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。

那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 【活动设计】 《苗苗的梦》是一个原创的散文作品，文章以梦为题，实则在文中描述了苗苗对生活中所熟知的社会职业的认识并且所产生的一种向往和梦想。

幼儿教案《美丽的风筝》

《美丽的风筝》幼儿园大班教案1 设计意图利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。

《美丽的风筝》美术教案1 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。 重点与难点 重点： 用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。

参观风筝王国，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。①这些风筝真漂亮！还有什么词语可以夸风筝漂亮？②你看到有什么风筝？③在其他地方还见过、放过什么风筝？④你最喜欢哪一个？为什么？了解风筝的基本结构，感受它的对称美。

集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。有关风筝的课件1份，风筝卡片若干。纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。活动过程：参观风筝王国，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。欣赏各种不同类型的风筝，引导幼儿观察讨论。

幼儿园中班《风筝》教案

幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

让学生认识在放风筝时应注意的安全事项。 帮助学生体会不注意安全可能带来的不良后果。 教会学生如何保护自己。 让学生体验模仿的乐趣。 发展学生的动手能力。重点难点： 帮助学生体会不注意安全可能带来的不良后果。

幼儿教案《美丽的风筝》1 背景描述： 最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。 放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。

延伸活动 建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感. 《美丽的风筝》美术教案2 活动目标 学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。

幼儿园大班美术优质教案《风筝》

幼儿园大班美术优质教案《风筝》 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 教学准备： 集各种造型和颜色的风筝，布置风筝王国。

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 欣赏各类风筝的造型与色彩特点，感受风筝的对称美和色彩美。 了解风筝的制作方法，在老师和同伴帮助下动手制作风筝。 喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的情感和体验。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 感受风筝的美感。

让幼儿了解风筝的起源。教师出示龙形风筝的幻灯片。教师提问：这是什么样的风筝？（龙形风筝）龙代表什么？（代表中国）教师：没错，龙是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人。（教案来源：屈老师教案网）风筝就诞生在我们中国，是我们的祖先发明创造的。

幼儿教案《美丽的风筝》1 背景描述： 最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。 放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。

幼儿园小班放风筝美术教案 篇1 教材分析： 风筝是世界公认的人类最早的飞行器，理解作为玩具的中国风筝在飞机发展史中的重要作用，以增强学生的民族自豪感。本课要求运用学生已有的经验，回忆和体会放风筝的情景，用绘画的形式表现放风筝的内心感受。